Wie man einen aussagekräftigen Satz ins Englische übersetzt

Inhalt

• Stufen
• Methode 1 von 4: Deklarative Sätze mit Hilfsverben transformieren
• Methode 2 Wandle andere deklarative Sätze in fragende Sätze um
• Methode 3 Verwenden Sie erweiterte Methoden

Es gibt viele Möglichkeiten, eine Frage auf Englisch zu stellen. Erfahren Sie, wie Sie deklarative Sätze in Frage stellen, um sich jede Methode zu merken.

Stufen

Methode 1 von 4: Deklarative Sätze mit Hilfsverben transformieren

1. 
   

   
   Suchen Sie nach dem Hilfsverb. Hilfsverben sind Wörter, die die Bedeutung des Hauptverbs ändern. Es ist sehr einfach, einen deklarativen Satz, der ein Hilfsverb enthält, in einen Fragesatz umzuwandeln. Hier sind einige Beispiele für Sätze mit fett markierten Hilfsverben.
   • Die Lehrer -Haben behandelte uns freundlich. (Die Lehrer haben uns gut behandelt.
   • sie HAD schon gegessen. (Sie hatten bereits gegessen.)
   • sie werden den Kampf gewinnen. (Sie wird den Kampf gewinnen.)
   • Meine katze Würde klettere auf diesen Baum. (Meine Katze würde auf diesen Baum klettern.)
   • Ein Kuchen können acht Menschen ernähren. (Ein Kuchen kann acht Personen ernähren.)
   • wir `wird wieder treffen. (Wir sehen uns wieder.)
   • ich war stehen. (Ich war auf.)

2. 
   

   
   
   
   Setzen Sie das Hilfsverb an den Satzanfang. Dann lassen Sie den Satz intakt. Es reicht aus, das Hilfsverb an den Satzanfang zu setzen, um einen Fragesatz zu erhalten.
   • Die Lehrer -Haben behandelte uns freundlich. (Die Lehrer haben uns gut behandelt.) → Haben Die Lehrer haben uns freundlich behandelt? (Haben die Lehrer uns gut behandelt?)
   • sie HAD schon gegessen. (Sie hatten bereits gegessen.) → habe haben sie schon gegessen? (Hatten sie schon gegessen?)
   • sie werden den Kampf gewinnen. (Sie wird den Kampf gewinnen.) → Wille sie den Kampf gewinnen? (Wird sie den Kampf gewinnen?)
   • Meine katze Würde klettere auf diesen Baum. (Meine Katze würde auf diesen Baum klettern.) → Würde Meine Katze klettert auf diesen Baum? (Würde meine Katze diesen Baum klettern?)
   • Dieser Kuchen können acht Menschen ernähren. (Dieser Kuchen kann acht Personen füttern.) → Dose dass Kuchen acht Menschen ernähren? (Kann dieser Kuchen acht Personen ernähren?)
   • wir `wird wieder treffen. (Wir sehen uns wieder.) → wird wir treffen uns wieder (Treffen wir uns wieder?)
   • ich war stehen. (Ich stand auf.) → war Ich steh? (Stand ich?)

3. 
   

   
   
   
   Verschieben Sie nur ein Wort mit langen Hilfsverben. Einige Hilfsverben enthalten mehr als ein Wort, wie war, wird gewesen sein, wird sein, oder wäre gewesen. Bewegen Sie nur das erste Wort am Satzanfang und lassen Sie den Rest intakt. Hier sind zwei Beispiele.
   • Dein Bruder wurde wächst schnell. (Dein Bruder ist schnell erwachsen geworden.) → hat dein Bruder beens schnell wachsen? (Ist dein Bruder schnell erwachsen geworden?)
   • ich hätte sein können studieren. (Ich hätte studieren können.) → könnte ich gewesen sein studieren? (Könnte ich studiert haben?)

4. 
   

   
   Suchen Sie nach Hilfsverben in Vertragsform. Hilfsverben werden häufig in Vertragsform verwendet, was es schwierig macht, sie zu finden. Halten Sie Ihre Augen offen für ähnliche Beispiele.
   • gut laufe den ganzen Tag. (Wir rennen den ganzen Tag.) → Wir werden laufe den ganzen Tag. → Werden wir den ganzen Tag laufen? (Laufen wir den ganzen Tag?)
   • Unser Chef hasnt ist schon angekommen. (Unser Chef ist noch nicht angekommen.) → hasnt unser Chef ist schon angekommen? (Ist unser Chef noch nicht angekommen?) (oder sogar "hat unser Chef ist noch nicht angekommen? ")

Methode 2 Wandle andere deklarative Sätze in fragende Sätze um

1. 
   

   
   Lerne zu benutzen tut. Wenn Ihr Satz nur einen Betreff und ein Verb hat, die in der einfachen Gegenwart verwendet werden, setzen Sie tut am Anfang und verwenden Sie die Verbbasis des Verbs, dh seinen Infinitiv ohne das Teilchen zuHier sind einige Beispiele.
   • er säubert das Schlafzimmer. (Er räumt den Raum auf.) → Does er sauber das Schlafzimmer? (Macht er das Zimmer sauber?)
   • Ein Jahr besteht von vier Jahreszeiten. (Es gibt vier Jahreszeiten im Jahr.) → Does ein Jahr bestehen von vier Jahreszeiten? (Gibt es vier Jahreszeiten im Jahr?)
   • Meine katze Streams wenn ich rede (Meine Haustierkatze, wenn ich spreche.) → Does meine Katze hören wenn ich rede (Versteht meine Katze etwas falsch, wenn ich spreche?)

2. 
   

   
   Verwendung tun wenn das Thema Plural ist oder für Sie. Wenn das Subjekt plural ist und in der Gegenwart von einem einfachen Verb begleitet wird, fügen Sie das Teilchen hinzu tun am Satzanfang. Das Teilchen tun sollte auch verwendet werden, wenn das Thema des Satzes ist Sie.
   • Sie grüßen ihren Lehrer. (Sie grüßen ihren Lehrer) → tun grüßen sie ihren Lehrer? (Begrüßen sie ihren Lehrer?)
   • Die Demonstranten fordern Veränderung. (Demonstranten fordern Veränderung.) → tun Die Demonstranten fordern Veränderung? (Fordern die Demonstranten Veränderung?)
   • Du wirfst Steine ​​an mein Fenster. (Du wirfst Steine ​​an mein Fenster.) → tun wirfst du Steine ​​an mein Fenster? (Wirfst du Steine ​​an mein Fenster?)

3. 
   

   
   Verwenden Sie das Hilfsmittel DID für Verben in der Vergangenheit. Did wird verwendet, wenn das Verb in der Vergangenheit verwendet wurde, unabhängig davon, ob das Subjekt Singular oder Plural ist. Auch wenn die Frage noch in der Vergangenheit liegt, müssen Sie die Verbbasis in der Gegenwart verwenden.
   • er Gespeichert die katze. (Er hat die Katze gerettet.) → Did er speichern die katze? (Hat er die Katze gerettet?)
   • Die schafe sprang über den Zaun. (Die Schafe sprangen über den Zaun.) → Did die Schafe Sprung über den Zaun? (Sind die Schafe über den Zaun gesprungen?)
   • er pleite Mein Ofen. (Er hat meinen Ofen zerbrochen.) → Did er Pause mein ofen? (Hat er meinen Ofen zerbrochen?)
   • Denken Sie daran, dass die in der Vergangenheit verwendeten Verben keine Dalsilien enthalten. Wenn dem Verb das Teilchen vorausgeht war oder HASSie müssen auf die erste Methode zurückgreifen.

4. 
   

   
   Bewegen Sie das Verb zu sein. Sie müssen keine anderen Wörter verwenden, um eine Fragephrase aus einem Satz mit dem Verb zu konstruieren zu sein (Be). Stellen Sie das Verb einfach vor das Thema.
   • ich Uhr Schön dich zu sehen. (Ich freue mich, dich zu sehen.) → Am Ich freue mich, dich zu sehen? (Freue ich mich, dich zu sehen?)
   • Sie sind nach hause gehen. (Du gehst nach Hause.) → sind gehst du nach hause (Gehst du nach Hause?)
   • er ist Durst. (Er hat Durst.) → ist er durstig? (Ist er durstig?)
   • ich war müde. (Ich war müde.) → war Ich müde (War ich müde?)
   • Sie wurden glücklich. (Du warst glücklich.) → wurden Bist du glücklich? (Warst du glücklich?)
   • Mein vater werden morgen gehen. (Mein Vater wird morgen gehen.) → Wille Mein Vater geht morgen? (Wird mein Vater morgen verlassen?)
   • Für andere Formen des Verbs zu seinVerwenden Sie die gleichen Regeln wie Hilfsverben: Verschieben Sie nur das erste Wort. Zum Beispiel: Das pferd wurde wütend. (Das Pferd wurde wütend.) → hat das Pferd beens wütend? (Wurde das Pferd wütend?)

Methode 3 Verwenden Sie erweiterte Methoden

1. 
   

   
   Verwenden Sie fragende Wörter. Wörter wie wer, was, wann, warum, wo und wie um mehr Informationen zu erhalten. Das Hinzufügen dieser Wörter zu einem Satz dient nicht nur dazu, einen Fragesatz einzuführen, sondern auch, um nach bestimmten Details zu fragen. Verwenden Sie die obigen Regeln, um einen deklarativen Satz in eine Frage umzuwandeln, und fügen Sie dann am Satzanfang ein Interrogativpronomen hinzu. Sie sollten auch das Thema und das Verb verschieben.
   • Sie sind nach hause gehen. (Du gehst nach Hause.) → Wann sind gehst du nach hause (Wann kommst du nach Hause?)
   • Die schafe sprang über den Zaun. (Die Schafe sprangen über den Zaun.) → Wie ist es passiert? die Schafe Sprung über den Zaun? (Wie konnten die Schafe über den Zaun springen?)
     • Die Einführung des Interrogativpronomen in diesem Beispiel erlaubt es Ihnen, das Verb zu betonen, aus dem die empirische Form im Satz hervorgeht. Du könntest genauso gut das benutzen präsentieren perfekt einfach (mit hat / haben) oder die fortschreitende Vergangenheit (mit der wurde /).

2. 
   

   
   Verwenden Sie die Fragen Tags. Dies sind kleine Fragen, die wir am Ende eines Satzes hinzufügen. Der Satz muss bis auf das Komma und das Endteilchen exakt gleich bleiben. Tag-Fragen werden häufig verwendet, um die Bestätigung einer Tatsache zu erfragen. Hier sind einige Beispiele.
   • Sie isst Fisch. (Sie isst Fisch.) → Sie isst Fisch, richtig? (Sie isst Fisch, oder?)
   • James Joyce war irisch. (James Joyce war Ire.) → James Joyce war Irewar er nicht? (James Joyce war irisch, oder?)

3. 
   

   
   Verwenden Sie Lintonation. Beim Sprechen kann der gleiche Satz je nach verwendetem Ton zu einem Fragesatz werden. Diese Methode kann nur schriftlich angewendet werden.
   • Korrigieren Sie die Lintonationsänderungen entsprechend den regionalen Variationen des Englischen. Es ist am besten, diese Technik von jemandem zu lernen, der die englische Version, die Sie lernen, fließend beherrscht.

4. 
   

   
   Fügen Sie ein Fragezeichen hinzu. In schriftlicher Form können Sie am Ende von Sätzen Fragezeichen einfügen, obwohl dies häufig auf einen Dialog hinweist.
   • Du gehst nach Hause. (Du gehst nach Hause.) → Du gehst nach Hause? (Gehst du nach Hause?)
   • Sie ist Wissenschaftlerin. (Sie ist Wissenschaftlerin.) → Sie ist Wissenschaftlerin? (Ist sie eine Wissenschaftlerin?)